视唱练耳是学音乐过程中非常实用且必要的基本技能，不管学声乐还是器乐，它是提高音乐素质所不可或缺的。

视唱练耳主要就是由视唱和听音所组成。视唱与听音有密切联系，相互统一。视唱作为听音的基础，就是先通过视唱来熟悉音乐中的各种关系，包括对音程与和弦的构唱、节奏与旋律的视唱等等，进而促进听音方面的提高。这是由表及里的学习方法。反之亦可。即先通过对各种音乐素材的熟悉，加深理解，从而达到促进视唱方面的要求。

1、 视唱

视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练。通俗的说，“视唱”就是拿到一份乐谱看谱即唱的技能，需熟练掌握五线谱、简谱、各种高、中、低谱号，区别不同音之间音高的不同，以及不同音符所代表的长短时值，认识各种升、降记号，判断各种调式与调性等等，演唱时要求达到音准、节奏准、有表现力地完整唱出来。

视唱可分为节奏视唱、单声部旋律视唱、多声部旋律视唱及带伴奏的单声部和多声部的旋律视唱等。

视唱除音准、节奏之外，还包括对音乐表情的阐述，即对作品的处理方法，这一点亦是不可或缺的。

2、练耳

练耳是听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中，它和视唱成为必修的一门基础课程。

听觉的训练，通常是对乐器上弹奏出来的音进行听辨，训练孩子靠听觉分辨音程、和弦、节奏，把听到的音响用谱子准确记录下来，还要能够听辨和弦，分析和弦的性质、功能，相应地能构唱音程与和弦等等。听觉训练还包括对音色的辨别能力。各种乐器都有不同的音色，同一乐器也有不同的音色。乐队演奏的乐曲中还有各种乐器的混合音色，音色千变万化，均可是通过训练让学生分辨出来。在艺术高考考试中大致可分为单音的听辨、连续单音听辨、单个音程的听辨、和声音程连接的听辨、单个和弦的听辨、和弦连接的听辨、节奏的听辨以及旋律的听辨等几个方面。

练耳的训练方法有:①听唱(模唱);②节奏敲击；③ 听觉分析；④听写等。这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。