课程设置
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课程设置
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类别
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课程名称
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课程内容与教学目标
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授课模式
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声乐
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民族
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针对不同风格的作品，把握演唱风格，强调鲜明的民族特色，使学生在演唱时语言生动，感情质朴。
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一对一 |
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美声
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强化发声技巧如（呼吸、共鸣、咬字、声区自然转换过渡）的学习和训练，掌握歌剧与中外艺术歌曲的演唱技巧与感情色彩。
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通俗
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针对学生专业程度及作品特点，将声乐发声技巧、作品的音词处理、音乐旋律情感的拿捏、舞台的表演及动作的融会贯通，精化演唱中的高音技巧，完善音乐表演细节，使学生的声乐表演更自信、作品诠释更完整。
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器乐
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钢琴
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全面掌握钢琴基础知识，提升演奏技巧及对音乐的感受、理解和思考能力。
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一对一 |
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民乐 |
针对各专业院校高考的特点和规律，根据学生特色，从基础巩固开始，提高强项，强化弱项，使学生在较短的时间内迅速提高专业水平。
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理论
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基本乐理
视唱练耳
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根据不同题型及答题技巧将课程内容分类，根据学生的程度确定教学方案，针对疑点难点，参考历届真题为学生提供保质保量的精品讲解及权威分析，使学生实现短期速成。
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小组授课
或一对一授课
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和声与 |
通过学习，使学生能在短时间内对音乐作品的分析能力轻松地达到考试要求。
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一对一授课
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音乐史
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抓住重点，精炼考试内容。
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一对一授课
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中国民族民间音乐
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紧扣考试范围，快速掌握我国民族音乐、传统音乐、民间音乐、专业创作音乐等。
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一对一授课
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音乐常识
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针对不同学校和省份归纳总结，使学生在最短的时间内掌握。
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一对一授课
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艺术实践
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模拟考试
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每周组织一次模拟考试，针对前一周的学习情况做一个总结。让学生在“实战”模考的锻炼中及时发现自己学习中的不足，使学生清醒地认识到自身需要改正和提升的地方，在经后的考试中更加自如得体。
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小组授课
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星期 |
提升学生的心理素质，在音乐会中克服紧张带来的影响，增加对表演的自信。
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小组授课
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特色课程
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形体表演
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让学生学会运用和表现自己的肢体，通过肢体的语言诠释更深层面的音乐内涵，提高自身舞台形象，对表演起到协调和提升的作用。同时还可以帮助学生培养优美的仪态和高雅的气质,在专业考试中，展现最佳状态，达到音乐与形体的天然合一。
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小组授课
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综合素质
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艺术院校各专业招生情况的介绍与讲解；报考音乐专业的思想准备及注意事项；音乐专业考试内容及要求介绍与讲解；面试的技巧与考试分析，解析知名艺术高校历年绝密专业考题。
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小组授课
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形象设计
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根据每个学生的特点和作品的风格，选择最合适的服饰、发型以及化妆。在考试时提升学生的形象，增加评委老师对学生的印象。
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小组授课
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钢琴伴奏
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根据考试要求，由资深老师配合学生训练与钢琴的完美结合，引导学生感受音乐形象的意境，以便更完美的创造艺术形象，为学生在考试中起到烘托和美化的作用。
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小组授课
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文化课
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针对每个学生文化课的不足之处，一对一辅导，快速提升文化课的水平。课程包括：语文、数学、英语、文综（政治、历史、地理）、理综（物理、化学、生物）。
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小组授课
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